Efektivitas Penerapan Sistem Leitner-Teknik Pomodoro Terhadap Hasil Belajar Anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin = Effectivity of Leitner System-Pomodoro Technique on Anatomy Learning Outcomes of Students Faculty of Medicine Hasanuddin University

Latar Belakang: Anatomi adalah ilmu kedokteran yang penting, namun masih terdapat beberapa mahasiswa kedokteran yang kesulitan dalam pembelajaran anatomi. Salah satu faktor yang berpengaruh adalah metode pembelajaran mandiri khususnya dalam membantu memperkuat memori hafalan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan sistem Leitner-teknik Pomodoro terhadap hasil belajar anatomi mahasiswa fakultas kedokteran Universitas Hasanuddin. Metode: Penelitian dilakukan dengan desain quasi-eksperimental metode non randomized control group pretest postest design. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2021 yang berjumlah 27 orang, yang terdiri dari kelompok intervensi berjumlah 15 orang dan kelompok kontrol berjumlah 12 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan pretest posttest anatomi urogenital. Data diolah dengan uji Wilcoxon. Hasil dan Pembahasan: Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rerata hasil pretest ke postest anatomi urogenital pada kelompok intervensi. Hal ini berdasar pada peningkatan rerata nilai pretest ke posttest anatomi sistem urogenital mahasiswa yaitu sebesar 50.51. Selain itu, hasil uji Wilcoxon didapatkan bahwa nilai signifikansi 0,001 (p value <0,05) yang menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan. Kesimpulan: Metode sistem Leitner-teknik Pomodoro efektif diterapkan dalam pembelajaran anatomi mahasiswa.

Kata Kunci: Anatomi, Hasil Belajar, Sistem Leitner, Teknik Pomodoro