HUBUNGAN SELF-LEADERSHIP DENGAN EMPLOYABILITY PADA GURU SMA DI KABUPATEN POLEWALI MANDAR

Pandemi Covid-19 mempengaruhi hampir semua instansi. Salah satu intstansi yang paling terkena dampak yakni instansi pendidikan dalam hal ini Sekolah. Perubahan pola belajar dari luring menjadi daring menjadikan tantangan tersendiri bagi tenaga pengajar untuk bisa mengarahkan diri agar tetap bisa bekerja dengan baik selama masa pandemi.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menganalisis Hubungan Self-Leadersgip Dengan Employability. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel pada Penelitian ini merupakan Guru SMA di Kabupaten Polewali Mandar dengan jumlah sampel 153 Guru yang dipilih melalui accidental sampling. Penelitian ini menggunakan Skala Self-Leadership dan self-employability scale yang telah di adaptasi sesuai kebutuhan.Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan uji pearson untuk melihat hubungan antara kedua variabel penelitian.Hasil analisis dari penelitian memperlihatkan koefisien korelasis sebesar 0,707, yang berarti bahwa Self-leadership telah terbukti secara signifikan memiliki hubungan yang kuat dengan Employability Guru SMA di Kabupaten Polewali Mandar Selama study from home.