KONTRIBUSI SELF-COMPASSION TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI DI KOTA MAKASSAR = THE CONTRIBUTION OF SELF-COMPASSION TO ACADEMIC RESILIENCE IN STUDENTS WHO ARE PREPARING A THESIS IN MAKASSAR CITY

MAHASISWA YANG TERGOLONG INDIVIDU DEWASA DIHARAPKAN MAMPU MENYELESAIKAN SEGALA TUNTUTAN PEMBELAJARAN DI KAMPUS SEBAGAI BAGIAN DARI PROSES BELAJARNYA. SALAH SATU TUNTUTANNYA ADALAH MENGERJAKAN SKRIPSI. PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGETAHUI KONTRIBUSI SELF-COMPASSION TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI DI KOTA MAKASSAR. SUBJEK PENELITIAN INI BERJUMLAH 200 MAHASISWA. PENELITIAN INI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KUANTITATIF DENGAN DESAIN PENELITIAN SURVEY. INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGUKUR YAITU SELF-COMPASSION SCALE (SCS) DAN THE ACADEMIC RESILIENCE SCALE (ARS). DATA DIANALISIS MENGGUNAKAN ANALISIS REGRESI SEDERHANA. HASIL PENELITIAN MEMPERLIHATKAN BAHWA SELF-COMPASSION MEMBERIKAN KONTRIBUSI SEBESAR 18,6% TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK DENGAN SIGNIFIKANSI SEBESAR 0.000. HAL INI MENUNJUKKAN BAHWA SEMAKIN TINGGI TINGKAT SELF-COMPASSION, MAKA SEMAKIN TINGGI TINGKAT RESILIENSI AKADEMIK. TETAPI, JIKA SELF-COMPASSION RENDAH, MAKA TERDAPAT KEMUNGKINAN RESILIENSI AKADEMIK RENDAH.

Keyword : SELF-COMPASSION, RESILIENSI AKADEMIK, MAHASISWA SKRIPSI