PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA SMA NEGERI 4 KOTA PALU DALAM MENULIS RESENSI FILM LASKAR PELANGI MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING

Rahma Rositha. Peningkatan Kemampuan Siswa SMA Negeri 4 Kota Palu dalam Menulis Resensi Film Laskar Pelangi Melalui Model Discovery Learning (dibimbing oleh Tadjuddin Maknun dan Inriati Lewa).

Penelitian ini bertujuan (1) menjelaskan efektivitas pembelajaran menulis resensi film Laskar Pelangi melalui model discovery learning dan (2) menjelaskan hasil peningkatan kemampuan siswa dalam menulis resensi film Laskar Pelangi melalui model discovery learning.
Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model discovery learning. Dalam penelitian ini diterapkan dua siklus selama proses pembelajaran. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa selama pembelajaran menulis resensi film Laskar Pelangi melalui model discovery learning. Hasil belajar pada siklus I diperoleh nilai
78,51 dan pada siklus II mencapai nilai 83,78. Peningkatan hasil belajar ketuntasan secara klasikal, yaitu 21,19%. Pembelajaran menulis resensi film Laskar Pelangi melalui model discovery learning membuktikan bahwa ketuntasan belajar untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam menulis resensi film Laskar Pelangi telah mencapai KKM yang ditetapkan, yaitu
70%. Dengan demikian, pembelajaran model discovery learning efektif dan hasilnya cukup baik dibandingkan dengan pembelajaran metode konvensional.