Keefektifan Penggunaan Lagu Bahasa Inggris Dalam Meningkatan Kompetensi Kosakata Siswa: Penelitian di SMPN 3 Sungguminasa

Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa efektif lagu bahasa inggris dalam meningkatkan kosakata siswa dan mengetahui ketertarikan siswa akan lagu bahasa inggris.
Populasi dalam penelitian ini berjumlah 62 siswa. Penulis mengambil populasi siswa kelas IX G dan IX H, dimana siswa kelas IX G menjadi Controll grup dan kelas IX H menjadi Experiment grup. Penulis menerapkan metode kuantitatif. Data diperoleh melalui pre-test dan post-test, dan sebelum pre-test, penulis membagikan kuesioner untuk mengetahui profil siswa akan kosakata dan lagu Bahasa Inggris.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan lagu bahasa inggris dalam meningkatkan kosakata lebih efektif dibandingkan dengan cara konvensional. Hasil data penelitian yang menunjukkan peningkatan kosakata siswa terlihat dari hasil skor yang berbeda secara signifikan antara pre-test dan post-test di grup kontrol dan grup eksperimen.