Analisis Beban Kerja Mental Dosen Selama Pembelajaran Daring = Analysis Mental Workload Of Lecturers During Online Learning

Berawal adanya pandemi Covid-19 menyebabkan perubahan pola aktivitas belajar mengajar di semua Instansi. Kegiatan yang awalnya dilakukan dengan metode tatap muka, menjadi metode daring. Perubahan tersebut dapat menimbulkan beban mental pada kalangan dosen karena adanya risiko yang dapat menyebabkan kelelahan lebih mudah karena harus selalu menatap layar komputer lebih lama dari biasanya. Beban kerja mental yang berlebihan akan dapat memberikan dampak yang buruk terhadap tubuh, seperti stres kerja. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis beban kerja mental dosen saat pembelajaran daring. Pengukuran beban kerja mental menggunakan metode NASA-TLX. Uji statistic yang digunakan pada penelitian ini yaitu One Way Anova dan Kruskall Wallis sebagai uji komparatif dengan bantuan software SPSS 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa beban kerja mental yang diterima dosen berada pada kategori tinggi. Perbedaan rata-rata beban mental yang signifikan dapat dilihat berdasarkan status kepegawaian dan jumlah jam kerja perminggu.
Kata Kunci : Beban Kerja Mental, NASA-TLX, Pembelajaran Daring