Konformitas Standar Konten Tiktok Terhadap Pembentukan Identitas Sosial Mahasiswa = Conformity to Tiktok Content Standards and the Formation of Students’ Social Identity

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bagaimana tingkat konformitas mahasiswa terhadap standar konten Tiktok, dan (2) apakah terdapat pengaruh antara konformitas terhadap standar konten Tiktok terhadap pembentukan identitas sosial mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 80 responden mahasiswa dari tujuh perguruan tinggi di Kota Makassar, yaitu Universitas Hasanuddin (Unhas), Universitas Muslim Indonesia (UMI), Universitas Muhammadiyah Makassar (Unismuh), Politeknik Negeri Ujung Pandang (PNUP), Universitas Bosowa (Unibos), Universitas Indonesia Timur (UIT), dan Universitas Negeri Makassar (UNM). Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan kombinasi cluster sampling dan snowball sampling, dengan kriteria responden yaitu mahasiswa S1, pengguna Tiktok aktif selama minimal satu tahun, serta aktif mengikuti tren konten Tiktok. Variabel independen dalam penelitian ini adalah konformitas terhadap standar konten Tiktok (X), dan variabel dependen adalah pembentukan identitas sosial (Y). Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner skala Likert yang terdiri dari 42 item pernyataan. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa tingkat konformitas mahasiswa bervariasi tergantung pada jenis konten, dengan konten edukatif menunjukkan tingkat konformitas tertinggi. Sementara itu, hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara konformitas terhadap standar konten Tiktok terhadap pembentukan identitas sosial mahasiswa, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 10,879 > t tabel 1,990. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat konformitas mahasiswa terhadap standar konten Tiktok, maka semakin tinggi pula pembentukan identitas sosialnya. Temuan ini menunjukkan bahwa media sosial, khususnya Tiktok, memainkan peran penting dalam pembentukan identitas sosial di kalangan mahasiswa.