PENGARUH K-POP TERHADAP TINGKAT MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK = THE EFFECT OF K-POP ON THE LEARNING MOTIVATION OF STUDENTS IN THE FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENSES

Korea Selatan saat ini dikenal luas melalui fenomena “Korean Wave” atau Hallyu, yang mencakup musik, budaya pop, dan juga seni, serta telah populer secara global sejak akhir 1990-an. Fenomena ini tidak hanya memengaruhi gaya hidup dan hiburan, tetapi juga memberi dampak pada aspek lain, termasuk motivasi belajar generasi muda. Idol K-Pop kerap dianggap sebagai representasi kerja keras, dedikasi, dan konsistensi, sehingga mampu menjadi inspirasi bagi mahasiswa untuk meningkatkan semangat akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peran idol K-Pop terhadap motivasi belajar mahasiswa, serta (2) pengaruh K-Pop terhadap tingkat motivasi belajar mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Hasanuddin. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 93 responden dari angkatan 2022 dan 2023 yang berasal dari tujuh departemen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Hasanuddin. Sampel ditentukan melalui rumus Slovin dengan teknik proporsional sampling, mencakup mahasiswa penggemar dan non-penggemar K-Pop. Variabel independen penelitian adalah K-Pop (X), sedangkan variabel dependen adalah motivasi belajar (Y). Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa K-Pop tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat motivasi belajar mahasiswa, dengan koefisien regresi -0,354 yang mengindikasikan bahwa arah hubungan yang negatif. Namun pada temuan penelitian, K-Pop ini tetap memberikan pengaruh positif terhadap perilaku motivasi belajar mahasiswa dalam aspek otonomi, keterhubungan, dan kompetensi.