PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PERAWATAN LUKA DEKUBITUS UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEPERAWATAN = DEVELOPMENT OF A PRESSURE ULCER WOUND CARE LEARNING VIDEO TO IMPROVE NURSING STUDENTS' KNOWLEDGE

Makaria Ekri Rasanto. R011211054. PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PERAWATAN LUKA DEKUBITUS UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEPERAWATAN, dibimbing oleh Saldy Yusuf, S.Kep., Ns., MHS., Ph,D Latar Belakang: World Health Organization (WHO) 2018 melaporkan kejadian dekubitus sebanyak 21% atau sekitar 8,50 juta dari semua kasus dekubitus di dunia. Berdasarkan data tersebut diperlukan perawatan luka yang tepat untuk mencegah komplikasi pada luka dekubitus. Perawat harus memiliki kemampuan dan pengetahuan yang baik tentang perawatan luka dekubitus untuk mencegah komplikasi pada luka. Namun pengetahuan perawat tentang perawatan luka menggunakan teknik moist wound healing masih terbilang kurang (Budiman et al., 2020). Media pembelajaran audiovisual seperti video, terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman. Akan tetapi, materi video tentang perawatan luka dekubitus masih terbatas. Tujuan: Mengembangkan video pembelajaran tentang perawatan luka dekubitus untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa. Metode: Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (Riset dan Pengembangan) dan dilakukan dengan 2 fase, yaitu fase pengembangan video dengan menggunakan Model 4D dan fase evaluasi pengetahuan dengan metode Quasi Eksperimental One Group Pre dan Post-test, yang diambil menggunakan teknik non-probability dengan purposive sampling. Hasil: Hasil dari penelitian pada fase I menunjukkan nilai CVI 0.94 yang berarti valid. Sedangkan pada fase II hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa yang dilakukan dengan pengujian video tentang perawatan luka dekubitus mengalami peningkatan yang signifikan setelah menonton video yang dibagikan. Kesimpulan: Penelitian ini menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang tinggi. Oleh karena itu, video ini dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang efektif berdasarkan hasil uji validitas. Selain itu, penelitian ini juga mengungkapkan bahwa pengetahuan mahasiswa tentang perawatan luka dekubitus meningkat secara signifikan setelah menyimak video pembelajaran yang telah dikembangkan. Kata Kunci: Pengembangan, Perawatan, Luka Dekubitus, Media Pembelajaran, Mahasiswa Sumber Literatur: 66 kepustakaan (2014-2024)