Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan terhadap Kinera Guru di SMK 3 Pinrang dengan Motivasi sebagai Variabel Intervening = The Influence of Training and Development on Teacher Performance at SMK Negeri 3 Pinrang with Motivation as an Intervening Variable.

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja guru dengan motivasi kerja sebagai variabel intervening di SMK Negeri 3 Pinrang. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory, penelitian ini melibatkan 73 guru sebagai sampel melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SEM-PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan, pengembangan, dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Motivasi terbukti memediasi hubungan antara pelatihan dan kinerja, serta antara pengembangan dan kinerja guru. Temuan ini menegaskan bahwa efektivitas pelatihan dan pengembangan sangat bergantung pada tingkat motivasi kerja guru. Oleh karena itu, sekolah perlu merancang program pengembangan profesional yang relevan serta menciptakan lingkungan kerja yang mendukung motivasi intrinsik guru.

Keyword : Pelatihan; Pengembangan; Motivasi Kerja; Kinerja Guru; SEM-PLS; Variabel Intervening.