Mengeksplorasi Kesalahan Pelafalan Fitur Segmental dan Supra-segmental Bahasa Inggris Terpilih oleh Pelajar EFL: Studi Kasus di SMA Negeri 21 Makassar = Exploring the Pronunciation Errors of Selected English Segmental and Supra-segmental Features by EFL Learners: A Case Study at SMA 21 Makassar


ANDARIAS, FEBIDENSY (2025) Mengeksplorasi Kesalahan Pelafalan Fitur Segmental dan Supra-segmental Bahasa Inggris Terpilih oleh Pelajar EFL: Studi Kasus di SMA Negeri 21 Makassar = Exploring the Pronunciation Errors of Selected English Segmental and Supra-segmental Features by EFL Learners: A Case Study at SMA 21 Makassar. Skripsi thesis, Universitas Hasanuddin.

[thumbnail of Cover]
Preview
Image (Cover)
F041211072-Cover.jpg

Download (326kB) | Preview
[thumbnail of Bab1-2] Text (Bab1-2)
F041211072-1-2(FILEminimizer).pdf

Download (316kB)
[thumbnail of Dapus] Text (Dapus)
F041211072-dp(FILEminimizer).pdf

Download (132kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
F041211072-full(FILEminimizer).pdf
Restricted to Repository staff only until 17 July 2027.

Download (841kB)

Abstract (Abstrak)

Febidensy Andarias, 2025, Mengeksplorasi Kesalahan Pelafalan Fitur Segmental dan Supra-Segmental Bahasa Inggris Terpilih oleh Pelajar EFL: Studi Kasus di SMA Negeri 21 Makassar (dibimbing oleh Harlinah Sahib dan Sukmawaty) Kesalahan pengucapan pada fitur segmental (vokal dan konsonan) dan fitur supra-segmental (tekanan) adalah tantangan umum yang dihadapi oleh pelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing. Sayangnya, kesalahan pelafalan ini terkadang dapat menimbulkan dampak negatif terhadap kejelasan pelafalan pelajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi seluk-beluk kesalahan pelafalan pelajar EFL pada fitur segmental dan supra-segmental terpilih untuk mendorong pengucapan yang lebih jelas. Penelitian ini menggunakan pedekatan kualitatif. Analisis kesalahan dipandu oleh kerangka kerja analisis kesalahan dari Crystal, serta klasifikasi kesalahan dari Derwing dan Munro diterapkan pada kesalahan pelafalan segmentasi. Pada tingkat segmentasi, eror ditemukan pada monoftong /ə/, diftong /əʊ/ atau /oʊ/, /eɪ/, frikatif /θ/, /ʃ/, /z/, bunyi sengau /ŋ/, dan gugus konsonan /θr/, /nt/, dengan klasifikasi eror yang sebagian besar terjadi pada penggantian, penghapusan, dan penyisipan. Mengenai tekanan kata, para pelajar umumnya menunjukkan kesalahan dalam penempatan tekanan suku kata atau tidak memberikan tekanan sama sekali. Studi ini menekankan peran penting dari kejelasan (intelligibility) dalam memfasilitasi komunikasi yang efektif. Penelitian ini lebih lanjut menekankan pentingnya pengenalan fonem bahasa Inggris ke dalam kerangka kerja pedagogis untuk meningkatkan kesadaran fonologis pelajar dan memfasilitasi penyelesaian masalah pengucapan.

Keyword : ucapan, segmentasi, suprasegmentasi, penyimpangan, kejelasan (intelligibility).

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Ucapan, segmentasi, suprasegmentasi, penyimpangan, kejelasan (intelligibility).
Subjects: P Language and Literature > PR English literature
Divisions (Program Studi): Fakultas Ilmu Budaya > Sastra Inggris
Depositing User: Rasman
Date Deposited: 15 Dec 2025 02:16
Last Modified: 15 Dec 2025 02:16
URI: http://repository.unhas.ac.id:443/id/eprint/51465

Actions (login required)

View Item
View Item