PENGARUH MODEL EDUKASI PAKEM (PARTISIPATIF, AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN) TERHADAP KEPATUHAN KONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH SISWI SMAN 12 MAKASSAR


RUSDIN, RUSMAYANTY RUSDIN (2021) PENGARUH MODEL EDUKASI PAKEM (PARTISIPATIF, AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN) TERHADAP KEPATUHAN KONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH SISWI SMAN 12 MAKASSAR. Thesis thesis, Universitas Hasanuddin.

[thumbnail of Cover]
Preview
Image (Cover)
K012191022_tesis cover1.png

Download (83kB) | Preview
[thumbnail of Bab 1-2] Text (Bab 1-2)
K012191022_tesis 1-2.pdf

Download (754kB)
[thumbnail of Dapus] Text (Dapus)
K012191022_tesis dp.pdf

Download (4MB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
K012191022_tesis.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)

Abstract (Abstrak)

RUSMAYANTY RUSDIN. Pengaruh Model Edukasi PAKEM (Partisipatif, Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan) Terhadap Kepatuhan Konsumsi Teblet Tambah Darah Siswi Di SMAN 12 Makassar (Dibimbing oleh Andi Zulkifli dan Wahiduddin).
Rendahnya kepatuhan komsumsi tablet tambah dara remaja putrid menjadi gambaran belum maksimalnya program suplementasi zat besi sehingga proporsi anemia kelompok remaja masih tinggi. …

Item Type: Thesis (Thesis)
Subjects: Q Science > Q Science (General)
Depositing User: S.Sos Rasman -
Date Deposited: 14 Sep 2021 03:05
Last Modified: 14 Sep 2021 03:05
URI: http://repository.unhas.ac.id:443/id/eprint/6309

Actions (login required)

View Item
View Item