EFEK EDUKASI KESEHATAN GIGI DAN MULUT MELALUI KOMBINASI APLIKASI GIGIKU SEHAT DAN SENAM GIGI SEHAT DENGAN PENDAMPINGAN GURU TERHADAP PERILAKU DAN STATUS KEBERSIHAN GIGI (OHI-S) (Suatu penelitian sebagai penguat pencegahan kejadian karies pada anak usia 10-13 tahun)

ABSTRAK
MUHAMMAD NURUNG. Efek Edukasi Kesehatan Gigi Dan Mulut Dengan Kombinasi Aplikasi Gigiku Sehat Dan Senam Gigi Sehat Dengan Pendampingan Guru Terhadap Perilaku Dan Status Kebersihan Gigi (Ohi-S) Untuk Mencegah Kejadian Karies Pada Anak Usia 10-13 Tahun (Dibimbing oleh Andi Zulkifli, Sudirman Nasir, dan Wahiduddin)

Karies merupakan proses pengrusakan lapisan email oleh aktivitas bakteri pada makanan yang mengandung gula yang dikonsumsi (WHO). Anak sekolah dasar merupakan kelompok usia yang sangat rentan terhadap karies karena perilaku dan kebiasaan yang kurang baik pada pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Salah satu cara untuk mengatasi masalah tersebut melaui edukasi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui efek edukasi kesehatan gigi dan mulut melalui aplikasi gigiku sehat, dan senam gigi sehat dengan pendampingan guru terhadap perilaku (pengetahuan, sikap, tindakan), kebersihan mulut dan kejadian karies terhadap upaya pencegahan karies pada anak usia 10-13 tahun.
Jenis penelitian yang adalah mixed methode dengan tiga tahap penelitian yaitu tahap pendahuluan dengan metode deskriptif, tahap pertama dengan metode kualitatif, tahap kedua adalah quasi experiment dengan desain the non randomized pre-test post-test control group. Populasi dan sampel adalah anak sekolah dasar usia 10-13 tahun. Jumlah sampel 167 orang yang dipilih dengan purposive sampling. Sampel dibagi tiga kelompok intervensi dengan pendampingan guru yaitu kelompok intervensi aplikasi gigiku sehat dan senam gigi sehat di SD Hang Tuah, kelompok intervensi aplikasi gigiku sehat di SDN Ujung Tanah dan kelompok intervensi senam gigi sehat di SDN Cambaya. Data dianalisis dengan menggunakan uji Paired t-test, KruskalWallis dan Wilcoxon Rank Test.
Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan terhadap perubahan perilaku (pengetahuan, sikap, tindakan). Adapun tingkat kebersihan mulut dan tingkat karies tidak ada perbedaan secara signifikan tetapi berbeda pada nilai mean. Rekomendasi penelitian ini adalah pentingnya edukasi tersebut terus dilanjutkan dengan pendampingan guru untuk mencegah terjadinya karies pada anak.