The Impact of “Online Learning” During and Post Covid- 19 Pandemic Towards Students’ Speaking Skill: A Case Study at English Department in Faculty of Cultural Sciences = The Impact of “Online Learning” During and Post Covid- 19 Pandemic Towards Students’ Speaking Skill: A Case Study at English Department in Faculty of Cultural Sciences

Isna Ummiati Ridwan, 2024. Dampak Pembelajaran Online pada Masa dan Pasca Pandemi Covid-19 terhadap Kemampuan Berbicara Mahasiswa: Studi Kasus di Jurusan Sastra Inggris Fakultas Ilmu Budaya (Dibimbing oleh Dra. Marleiny Radjuni, M.Ed. dan Dr. Abidin Pammu, M.A., Dipl.TESOL.) Munculnya pembatasan dan peraturan baru secara tiba-tiba di era pandemi Covid-19 membawa perubahan di banyak aspek termasuk di bidang pendidikan. Situasi ini mempengaruhi aktivitas pembelajaran yang sebelumnya dengan metode tatap muka menjadi pembelajaran daring. Oleh karena itu, peneliti ingin mengungkap dampak pembelajaran online terhadap kemampuan berbicara Bahasa Inggris mahasiswa selama dan setelah masa pandemi Covid-19. Penelitian ini dilakukan terhadap 12 mahasiswa jurusan Sastra Inggris angkatan 2019 yang bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran daring di Jurusan Bahasa Inggris dan menganalisis dampak pembelajaran daring terhadap kemampuan berbicara mahasiswa selama dan pasca pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan pada tulisan ini merupakan metode kualitatif yang berfokus pada pendekatan fenomena, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, kuesioner, mengumpulkan data yang ada, dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran online dilaksanakan secara menyeluruh selama masa pandemi Covid-19 dan frekuensi pembelajaran online lebih sedikit saat masa pandemi berakhir. Penelitian ini menunjukkan bahwa saat belajar online, mahasiswa berinteraksi lebih sedikit sehingga menurunkan minat mereka dalam mengekspresikan diri dan berkomunikasi dalam bahasa inggris. Selain itu, dampak dari gangguan internet, kurangnya interaksi dan umpan balik secara langsung dari teman dan dosen mengakibatkan minat mahasiswa dalam menyebabkan minat belajar bahasa inggris mereka berkurang.

Kata kunci : Covid-19, kemampuan berbicara, pembelajaran daring, dampak