Efektivitas Program Indonesia Pintar (PIP) di SMA Negeri 15 Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Efektivitas Program Indonesia Pintar (PIP) di SMA Negeri 15 Makassar. Penelitian ini menggunakan teori efektivitas program Menurut Sutrisno (2010) yang terdiri atas lima indikator yaitu pemahaman program, tepat sasaran, tepat waktu, tercapainya tujuan dan perubahan nyata. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jumlah informan sebanyak 8orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan telaah dokumen. Hasil penelitian menunjukkan Efektivitas Program Indonesia Pintar (PIP) di SMA Negeri 15 Makassar telah berjalan efektif, namun masih ada beberapa kekurangan dalam pelaksanaannya. Hal ini didasarkan pada indikator pemahaman program dimana peserta didik dan orang tua peserta didik belum memahami maksud dan tujuan Program. Kedua, pada indikator tepat sasaran telah sesuai dengan persyaratan, namun masih terdapat batasan penerima bantuan dana PIP. Ketiga, pada indikator tepat waktu telah dipadatkan menjadi 1 kali pencairan sehingga lebih efisien. Keempat, pada indikator tercapainya tujuan telah menjamin biaya pendidikan sesuai kebutuhan peserta didik, namun SMA Negeri 15 Makassar sebagai penyelenggara program perlu melakukan pengawasan penggunaan dana PIP oleh peserta didik penerima PIP. Sedangkan, pada indikator kelima yaitu perubahan nyata PIP memberikan dampak positif bagi peserta didik yang menerima bantuan dana PIP dalam menyelesaikan pendidikannya, namun tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik penerima PIP dalam menempuh pendidikan.