EFEKTIVITAS EDUKASI METODE ART THERAPY TERHADAP PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH PATTAPANG, KABUPATEN GOWA

Latar belakang. Edukasi metode art therapy merupakan salah satu strategi dalam upaya promosi kesehatan yang efektif diaplikasikan pada siswa sekolah dasar. Salah satu metode art therapy yang efektif diterapkan pada anak-anak adalah terapi seni dengan mewarnai gambar. Art therapy mempermudah siswa mempelajari hal-hal baru dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Pembelajaran pada siswa sekolah dasar menggunakan metode art therapy dengan mewarnai gambar dapat diaplikasikan sebagai upaya promosi kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar tentang pemeliharaan kesehatan gigi. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas edukasi metode art therapy terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Pattapang, Kabupaten Gowa. Metode. Desain penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan one group pre-post test design. Siswa kelas 1 dan 2 Madrasah Ibtidaiyah Pattapang sebagai sampel dengan purposive sampling sebanyak 31 siswa, dengan menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan uji wilcoxon. Hasil. Terdapat perbedaan yang bermakna (p = 0,000) antara pengetahuan sebelum dan sesudah pemberian art therapy dengan metode mewarnai gambar. Kesimpulan. Art therapy terbukti efektif meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Pattapang, Kabupaten Gowa.