Madrasah Aliyah: Studi Integrasi Ilmu Agama dan Sains di Sekolah Islam serta Implikasinya Terhadap Aspirasi Karier Lulusan = Madrasah Aliyah: A Study of Integrating Religious Sciences and Sciences in Islamic School and Its Implications for Graduates' Career Aspirations

Latar belakang. Sering kali kita menemukan beberapa orang membandingkan antara ilmu agama dan sains, sehingga keduanya dipisahkan satu sama lain yang kemudian disebut dengan istilah ‘dikotomi’. Lawan dari istilah tersebut adalah ‘integrasi’, yakni menggabungkan keduanya. Lembaga pendidikan yang berupaya untuk mengintegrasikan keduanya adalah ‘Madrasah’. Namun dalam hal karier, lulusan Madrasah, khususnya Madrasah Aliyah (MA) banyak yang memutuskan untuk berprofesi di bidang non-agama. Seperti di MA As’adiyah misalnya. Seperti apa integrasi yang dipahami dan diterapkan di MA As’adiyah serta pengaruhnya pada aspirasi karier para siswanya belum diketahui secara pasti. Tujuan. Karenanya tujuan dari penelitian ini adalah 1) menjelaskan konsepsi Madrasah Aliyah terkait ilmu agama dan sains serta kaitan fungsional keduanya. 2) menggambarkan bentuk pengintegrasian ilmu agama dan sains, 3) menganalisis efektivitas pembelajaran ilmu agama dan sains terhadap aspirasi karier para lulusannya. Metode. Penelitian ini menggunakan kualitatif-etnografi dengan teknik observasi partisipasi, wawancara mendalam, dan kajian dokumen dalam pengumpulan datanya. Kemudian informannya ditentukan secara sengaja dengan kriteria tertentu. Hasil. Saya menemukan bahwa konsepsi MA As’adiyah mengenai integrasi adalah menjadikan ilmu agama sebagai landasan fundamental dalam membentuk akhlak mulia, sedangkan sains sebagai bekal pengetahuan dan keterampilan untuk mencari penghidupan. Adapun bentuk-bentuk penerapannya dapat diketahui melalui kurikulum pembelajaran, kompetensi guru, proses belajar dan penyediaan sarana/prasarana pendidikan. Kemudian, saya menemukan bahwa implikasi dari integrasi tersebut masih belum terlalu efektif, karena beberapa siswa tidak merasakan dampak yang signifikan terhadap aspirasi kariernya. Akan tetapi, saya juga menemukan bahwa integrasi yang ada di MA As’adiyah cukup efektif pada mereka yang memiliki motivasi/dorongan belajar yang tinggi.

Keywords : Integrasi; Ilmu Agama dan Sains; Aspirasi Karier; Madrasah Aliyah; As’adiyah.