DAMPAK TEKNIK CERITA BERBASIS GAMBAR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA=THE EFFECT OF PICTURE-BASED STORYTELLING TECHNIQUE ON THE IMPROVEMENT OF STUDENTS’ ENGLISH-SPEAKING SKILL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan Teknik Cerita Berbasis Gambar terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam berbicara Bahasa Inggris. Dengan metode penelitian kuantitatif menggunakan desain pra-eksperimental dan kuesioner, studi ini meneliti profil kemampuan berbicara siswa serta penerapan Teknik Cerita Berbasis Gambar. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya korelasi antara kecemasan dan kemampuan berbicara, yang menunjukkan perlunya sistem dukungan secara individual. Teknik Cerita Berbasis Gambar menunjukkan peningkatan sebesar 31.58% dalam kemampuan siswa dalam berbicara Bahasa Inggris, terbukti dari nilai rata-rata post-test sebesar 74 dibandingkan dengan nilai pre-test sebesar 59. Penelitian ini menyoroti pentingnya mengatasi masalah terkait kecemasan dalam kemampuan berbicara serta menunjukkan efektivitas Teknik Cerita Berbasis Gambar dalam meningkatkan kemampuan siswa berbicara Bahasa Inggris.