Gambaran Kecemasan Mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas Hasanuddin Angkatan 2020 Dan 2021 Dalam Menghadapi Peralihan Metode Pembelajaran Daring Ke Luring

Nilasari. R011181037.Gambaran Kecemasan Mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas Hasanuddin Angkatan 2020 dan 2021 dalam Menghadapi Peralihan Metode Pembelajaran Daring ke Luring, dibimbing oleh Ariyanti Saleh dan Silvia Malasari (xii + 52 Halaman + 3 Tabel + 8 Lampiran)
Latar Belakang: Akibat perbedaan dua sistem pembelajaran yang mengharuskan peserta didik untuk beradaptasi adalah sebuah ketidakpastian lingkungan yang bisa menjadi sumber potensi kecemasan dan stress. Perubahan metode pembelajaran ini menyebabkan mahasiswa mengalami culture shock.
Tujuan: Mengetahui gambaran kecemasan mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas Hasanuddin angkatan 2020 dan 2021 dalam menghadapi peralihan metode pembelajaran daring ke luring.
Metode: Penelitian ini merupakan desain penelitian kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif yang dilakukan terhadap 244 responden dengan teknik Total sampling.
Hasil: Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas Hasanuddin angkatan 2020 dan 2021 mengalami kecemasan ringan dalam menghadapi peralihan metode pembelajaran daring ke luring.
Kesimpulan dan Saran: Mahasiswa Ilmu Keperawatan Universitas Hasanuddin angkatan 2020 dan 2021 mengalami kecemasan ringan dalam menghadapi peralihan metode pembelajaran daring ke luring. Oleh karena itu diperlukan adanya upaya-upaya preventif untuk pencegahan terjadinya peningkatan kecemasan pada mahasiswa oleh berbagai pihak di perguruan tinggi.