PANTI ASUHAN BERKARAKTER EDUKASI DI MAKASSA

Panti asuhan anak merupakan lembaga yang bergerak di bidang sosial untuk
membantu anak-anak yang sudah tidak memiliki orang tua, maupun anak-anak
yang hidup terlantar. Dengan tanggung jawab untuk memberikan pelayanan
kesejahteraan sosial pada anak telantar dengan melaksanakan penyantunan dan
pengentasan anak telantar, memberikan pelayanan pengganti orang tua/wali anak
dalam memenuhi kebutuhan fisik, mental dan sosial kepada anak asuh.
Stigma masyarakat terhadap panti asuhan masih cenderung buruk, karena
berkaitan dengan anak-anak yang memiliki masalah keluarga, maupun terlantar,
padahal peran panti asuhan sangat besar untuk anak-anak tersebut. Terlebih lagi
terdapat penelitian yang menunjukkan bahwa remaja yang tinggal di panti asuhan
mengalami prevalensi tinggi terhadap berbagai macam gangguan emosi. Salah satu
aspek yang memengaruhi hal tersebut ialah kondisi panti asuhan yang tidak
direncanakan untuk mendukung fungsi dan peran panti asuhan.
Tanjung (2015) meninjau aksistensi panti asuhan dari aspek ketataruangan,
dimana dijelaskan bahwa pengalaman “meruang” yang diinginkan adalah agar
anak-anak yang tinggal di panti asuhan merasakan suasana seperti berada di
keluarga sendiri, dimana mereka merasakan hangatnya memiliki keluarga,
memiliki rasa kekeluargaan satu sama lain, sehingga masing-masing anak
mempunyai rasa saling memiliki dan kasih sayang satu dengan yang lainnya.
Oleh karena itu, dibutuhkan upaya-upaya peningkatan kualitas pelayanan
pengasuhan melalui perencanaan panti asuhan yang edukatif sehingga dapat
menghasilkan generasi yang kuat dalam konteks pembangunan bangsa yang
berkelanjutan.
Kata kunci : Panti asuhan, Sosial, Edukatif