Evaluasi Tingkat Visual Attention Mahasiswa pada Pembelajaran Online dengan Meeting Zoom Menggunakan Metode Histogram of Oriented Gradients (HOG) = Evaluation Of Students Visual Attention Levels In Online Learning With Meeting Zoom Using The Histogram Of Oriented Gradients (Hog) Method

Sistem pembelajaran daring atau online adalah salah satu implementasi dari pendidikan jarak jauh melalui sistem belajar, Aplikasi yang banyak digunakan saat pembelajaran jarak jauh ialah Zoom Meeting. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa efektifnya penggunaan aplikasi Zoom Meeting terhadap pembelajaran online. Pada penelitian ini berfokus untuk mendeteksi mata untuk menentukan fokus seseorang pada saat pembelajaran online menggunakan Zoom Meeting, menganalisa kedipan mata seseorang kemudian menentukan besar rasio pada mata. Hal tersebut telah ditetapkan bahwa tingkat perhatian orang normal dapat ditentukan oleh tingkat kedipan mata. Jika seseorang merasa lelah atau tidak fokus, dapat terlihat dari kedipan matanya. Pada penelitian ini akan dikembangkan modul yang digunakan untuk mendeteksi mata menggunakan Model Dlib dan Facelandmark, menggunakan metode Histogram of Oriented Gradients (HOG) sebagai ekstraksi cirinya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahawa kemampuan sistem untuk mengindentifikasi tingkat fokus seseorang dengan persentase rata-rata akurasi tertinggi 95,56% dengan subjek testing sebanyak 3 orang dan akurasi terendah 72,24% dengan subjek tes sebanyak 16 orang dan hasil pengujian dengan menghitung jumlah kedipan mata pada saat pembelajaran dengan zoom meeting dapat disimpulkan bahwa rata – rata ke fokusan mata mahasiswa berada dalam keadaan kondisi normal.

Keywords : Deteksi Kedip, Zoom Meeting, Dlib, Face Landmark, HOG.