PENGARUH EDUKASI BERBASIS VIDEO ANIMASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TENTANG PENCEGAHAN PENYAKIT HUMAN IMMUNODEFICIENSY VIRUS AND ACQUIRED IMMUNODEFICIENSY SYNDROME = THE EFFECT OF VIDEO ANIMATION-BASED EDUCATION ON THE LEVEL OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF STUDENTS ABOUT PREVENTING HUMAN IMMUNODEFICIENCY VIRUSES AND ACQUIRED IMMUNODEFICIENSY SYNDROME

KATRINA AURI. Pengaruh Edukasi Berbasis Video Animasi terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Siswa Tentang Pencegahan Penyakit HIV DAN AIDS di SMA Negeri 01 Kabupaten Manokwari Papua Barat (Dibimbing oleh Elizabet Catherine Jusuf, dan Mardiana Ahmad)
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh edukasi berbasis Video Animasi terhadap tingkat pengetahuan dan sikap Siswa Tentang Pencegahan Penyakit HIV DAN AIDS di SMA Negeri 01 Manokwari Papua Barat.
Metode quasi experimen non equivalent grup design. Populasi siswa SMA 01 Kabupaten Manokwari 1.398 Siswa. Sampel siswa Kelas II SMA. Perhitungan sampel menggunakan rumus Lameshow jumlah sampel 100 responden secara purposive sampling. Analisis data dengan Chi-Square test and Wilcoxon test.
Hasil perhitungan dengan chi-square diperoleh pengetahuan baik pretest 0 % , posttest baik 36 % pvalue 0,000 < α 0,05. Sikap baik pretest 23%, posttest baik 83% pvalue 0,000 < α 0,05. Uji Wilcoxon untuk pengetahuan pretest mean = 43,63 SD = 9,404 posttest mean = 68,13 SD = 16,623 rerata = 24,5 SD = 9,404. sikap pretest mean = 39,83 SD = 11,036 posttest mean = 67,71 SD = 18,166 rerata = 27,88 SD = 7,13 artinya pemberian Edukasi Vidio Animasi HIV/AIDS berpengaruh meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa SMA kelas II di SMA Negeri 01 Manokwari Papua Barat.

Keywords : Tingkat Pengetahuan, Sikap, Video Animasi, Siswa, HIV DAN AIDS