Analisis Faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab pada Siswa SMA Negeri 4 Bone

Fokus penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan faktor penyebab kesulitan belajar bahasa Arab pada siswa SMAN 4 Bone. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan jenis penelitian menggunakan jenis penelitian lapangan dengan jumlah responden sebanyak 30 orang siswa. Metode pengumpulan data menggunakan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor kesulitan belajar Bahasa Arab dan upaya yang dilakukan siswa kelas X SMAN 4 Bone untuk mengatasi kesulitan belajar Bahasa Arab.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa yang menjadi faktor kesulitan siswa belajar Bahasa Arab dari sisi kebahasaan diantaranya problem bunyi, problem kosa-kata, dan problem tata kalimat. Adapun faktor kesulitan siswa dalam belajar bahasa Arab dari sisi nonkebahasaan diantaranya yaitu masalah minat dan motivasi siswa, masalah perbedaan individu siswa dalam satu kelas, masalah sarana dan prasarana, masalah metode pengajaran yang digunakan, serta masalah lingkungan berbahasa siswa. Upaya yang dilakukan siswa dalam mengatasi kesulitan belajar bahasa Arab yaitu berusaha sendiri dengan belajar, bertanya kepada guru, teman, atau searching di internet dan yang terakhir tidak memiliki upaya atau hanya mengabaikan saja saat mengalami kesulitan belajar bahasa arab.