PRINCIPAL-AGENT DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN DASAR (STUDI KASUS: PROGRAM ANAK TIDAK SEKOLAH) DI KABUPATEN MAMUJU TENGAH = PRINCIPAL-AGENT IN IMPLEMENTATION OF BASIC POLICY (A CASE STUDY IN CHILDREN OUT OF SCHOOL PROGRAM) IN CENTRAL MAMUJU REGENCY

BUSDIR, Studi Principal-Agent Dalam Implementasi Kebijakan Pendidikan Dasar Di Kabupaten Mamuju Tengah (dibimbing oleh Akmal Ibrahim, Badu Ahmad, Gita Susanti).

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan principal-agent di Kabupaten Mamuju Tengah serta menganalisis perilaku principal-agent dalam mekanisme institusi pada implementasi kebijakan pendidikan dasar.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data wawancara mendalam, dokumentasi dan observasi. Data dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, pengambilan kesimpulan dan verifikasi.

Hasil penelitian Menunjukkan principal sebagai regulator telah cakap berperilaku sesuai dengan aspek mekanisme intitusi regulasi yaitu aturan hukum & sanksi. Hal ini terlihat pada hasil penelitian sudah adanya regulasi mengenai kebijakan Pendidikan dasar khususnya Pendidikan dasar Kawasan terpencil. agent sebagai eksekutor telah cakap berperilaku sesuai dengan aspek mekanisme institusi normatif yaitu bertanggung jawab melalui sertifikasi & akreditasi. hubungan principal dan agent sebagai regulator dan eksekutor sudah baik sesuai dengan aspek mekanisme institusi cultural kognitif yaitu pemahaman Bersama dan aksi logis Bersama.

Keywords : Principal-Agent, Institutional Mechanism, Kebijakan Publik