Dinamika Perilaku Asertif Remaja (Studi tentang Bentuk dan Faktor yang memengaruhi Perilaku Asertif)

Remaja berada pada periode perkembangan pencarian identitas, dimana salah satu tugas perkembangan yang perlu dicapai yaitu keterampilan komunikasi interpersonal yang asertif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif naratif bertujuan untuk mengetahui gambaran dinamika bentuk dan faktor yang memengaruhi perilaku asertif remaja. Subjek penelitian ini berjumlah tiga orang remaja akhir yang berusia 18 tahun dan telah mengikuti proses LGD (Leaderless Group Discussion) yang dilakukan peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku asertif yang ditampilkan ketiga subjek dalam kehidupan sehari-hari berada pada kategori tinggi. Hal ini dilihat dari aspek perilaku asertif yang dicapai subjek seperti; bertindak sesuai keinginan sendiri, mengacu pada: kemampuan membuat keputusan terkait karir, menetapkan tujuan, percaya diri, mampu beradaptasi; mampu mempertahankan diri, meliputi kemampuan menanggapi emosi negatif yang didapat dari orang lain; mampu menyatakan pendapat secara lugas; menghargai orang lain; dan mampu mengekspresikan emosi positif dan negatif. Faktor yang membentuk perilaku asertif subjek tersebut yaitu nilai-nilai yang didapat di lingkungan keluarga, pola asuh orang tua dan proses pembelajaran di lingkungan sekolah. Penelitian ini dapat menjadi acuan bagi orang tua dalam mendampingi dan mendukung anak, sehingga remaja dapat mengembangkan dirinya dalam mencapai tugas perkembangannya salah satunya adalah perilaku asertif.
Kata Kunci: Perilaku Asertif, Remaja.