PEMODELAN TES PSIKOLOGI ANAK BERBASIS GAME LEARNING

ABSTRAK
INDAH PURWITASARI IHSAN (Game Learning Sebagai Alternatif
Pemodelan Tes Psikologi Untuk Anak)
(Pembibimng I: Dr. Ir. Zahir Zainuddin, M.Sc, Pembimbing II : Amil Ahmad
Ilham, ST, MIT., Ph.D)
Tingkat kecerdasan sosial pada anak dapat diukur
menggunakan alat ukur dalam tes psikologi. Tes psikologi yang dilakukan
saat ini masih dengan cara manual, yaitu menggunakan paper test.
Kelemahan tes ini bagi anak – anak adalah kurang menarik dan
cenderung memberikan rasa bosan. Selain itu tidaklah mudah untuk
memeriksakan anak ke psikolog.
Penelitian ini memodelkan paper test pada tes psikologi
kedalam game learning. Game learning tersebut membuat anak belajar
sambil bermain, dan tanpa disadari pada saat bersamaan juga sedang
menjalani tes psikologi. Game yang dibuat merupakan game yang
memuat pembelajaran bersosialisasi bagi anak. Output yang dicapai
berupa tingkat kecerdasan sosial anak yang dihitung berdasarkan hasil
total skor yang diperoleh sepanjang permainan. Game ini dibangun
menggunakan adobe flash cs 6 dan action script 2.0.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa paper test dapat
dimodelkan kedalam game learning karena hasil tes menggunakan game
learning 87% sesuai dengan hasil tes menggunakan paper test.