Pengaruh Literasi Kesehatan Menggunakan Media Video terhadap Perilaku Menstrual Hygiene Remaja Putri Tunarungu di SLB Kota Makassar = The Effect of Health Literacy Using Video-Based Education on Menstrual Hygiene Behavior among Deaf Female Adolescents in Special Schools (SLB) in Makassar City

Latar Belakang: Remaja putri tunarungu memiliki keterbatasan dalam mengakses informasi kesehatan reproduksi sehingga berpotensi memengaruhi pengetahuan, sikap, dan niat dalam menerapkan perilaku menstrual hygiene. Tujuan: Menganalisis pengaruh literasi kesehatan menggunakan media video terhadap pengetahuan, sikap, dan niat mengenai menstrual hygiene pada remaja putri tunarungu di SLB Kota Makassar. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan rancangan non-equivalent pretest-posttest control group design. Sampel berjumlah 47 remaja putri tunarungu yang dipilih menggunakan teknik total sampling, terdiri atas 20 responden pada kelompok intervensi (media video) dan 27 responden pada kelompok kontrol (media leaflet). Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test, Paired Sample t-test, Mann–Whitney, dan Independent Sample t-test dengan tingkat kemaknaan 95% (α =0,05). Hasil: Terdapat perbedaan yang signifikan pada pengetahuan dan niat sebelum dan sesudah intervensi, baik pada kelompok intervensi maupun kelompok kontrol (p <0,05). Pada variabel sikap, tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada kelompok intervensi (p=0,224), sedangkan pada kelompok kontrol terdapat perbedaan yang signifikan (p <0,05). Analisis antar kelompok menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada pengetahuan (p=0,171) dan niat (p=0,500), namun terdapat perbedaan yang signifikan pada sikap (p=0,005). Kesimpulan: Media video dan leaflet meningkatkan pengetahuan dan niat remaja putri tunarungu mengenai menstrual hygiene. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara media video dan leaflet terhadap pengetahuan dan niat, sedangkan terdapat perbedaan yang signifikan terhadap sikap.