Pengembangan Model Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Pada Satuan Pendidikan Di Kabupaten Mamuju Provinsi Sulawesi Barat = Development of a Disaster Risk Reduction (PRB) Model in Education Units in Mamuju City, West Sulawesi Province

Pengembangan Model Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Pada Satuan Pendidikan Di Kabupaten Mamuju Provinsi Sulawesi Barat (Dibimbing Oleh : Yahya Thamrin, Arsunan Arsin, Lalu M. Saleh). Latar belakang : Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji model Pengurangan Risiko Bencana (PRB) pada satuan pendidikan di Kabupaten Mamuju, wilayah dengan tingkat kerentanan tinggi terhadap gempa bumi dan bencana hidrometeorologis. Penelitian dilaksanakan melalui tiga tahap sistematis untuk mengatasi kesenjangan implementasi program Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) di sekolah. Tahap pertama melakukan evidence-based needs assessment menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi, dan telaah dokumen untuk mengidentifikasi tantangan implementasi PRB. Hasil menunjukkan bahwa kapasitas sekolah masih terbatas akibat rendahnya kompetensi guru, keterbatasan sarana keselamatan, dan lemahnya koordinasi lintas sektor. Tahap kedua mengembangkan modul PRB berbasis kebutuhan lokal yang divalidasi oleh ahli materi dan praktisi kebencanaan serta dinyatakan sangat layak dari aspek isi, pedagogik, dan keterterapan. Tahap ketiga menguji efektivitas intervensi melalui desain quasi-experimental pre–post test control group untuk membandingkan pembelajaran berbasis modul dan simulasi kebencanaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua intervensi sama-sama efektif dalam meningkatkan kapasitas Sekolah Aman Bencana, namun memiliki keunggulan pada dimensi kesiapsiagaan yang berbeda. Modul lebih efektif dalam memperkuat pemahaman konseptual siswa, sedangkan simulasi lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan praktis kesiapsiagaan. Penelitian ini menghasilkan model intervensi PRB terintegrasi berbasis modul dan simulasi yang mampu memperkuat kapasitas Sekolah Aman Bencana secara lebih komprehensif serta memberikan implikasi penting bagi pengembangan kebijakan pendidikan kebencanaan di wilayah rawan bencana.