PENGARUH VIDEO EDUKASI LET’S BRUSH TERHADAP PERUBAHAN TINGKAT PENGETAHUAN MENYIKAT GIGI PADA ANAK KELAS II & III DI SD NEGERI PANAIKANG 1

Latar Belakang: Pengetahuan menyikat gigi yang baik merupakan salah satu faktor penting dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut anak usia sekolah. Penggunaan media video edukasi dapat menjadi metode pembelajaran yang menarik sehingga membantu meningkatkan pemahaman siswa. Tujuan: Mengetahui pengaruh video edukasi Let's Brush terhadap tingkat pengetahuan menyikat gigi pada siswa kelas II dan III SD Negeri Panaikang 1 Kota Makassar. Metode: Penelitian ini menggunakan desain Pre-Experimental dengan rancangan One Group Pre-test Post-test. Sampel penelitian berjumlah 122 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan menyikat gigi sebelum dan sesudah pemberian video edukasi Let's Brush. Analisis data dilakukan secara univariat, uji normalitas, dan uji bivariat menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Sebelum intervensi, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori kurang sebanyak 113 siswa (92,6%). Setelah intervensi, terjadi peningkatan pengetahuan dengan kategori baik sebanyak 47 siswa (38,5%) dan kategori sedang sebanyak 53 siswa (43,4%). Rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 8,04 pada pre-test menjadi 14,10 pada post-test. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai p < 0,001, yang menunjukkan adanya perbedaan bermakna antara sebelum dan sesudah intervensi. Kesimpulan: Video edukasi Let's Brush berpengaruh signifikan dalam meningkatkan tingkat pengetahuan menyikat gigi pada siswa kelas II dan III SD Negeri Panaikang 1.