PENGARUH MEDIA PERMAINAN ESCAPE TOOTH BOX TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT SISWA KELAS V DAN VI UPT SD INPRES PATTINGALLOANG KABUPATEN GOWA

Latar belakang. Masalah kesehatan gigi dan mulut masih menjadi permasalahan kesehatan yang cukup tinggi pada anak usia sekolah dasar. Rendahnya pengetahuan mengenai kesehatan gigi dan mulut menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap tingginya angka masalah kesehatan gigi dan mulut. Oleh karena itu, diperlukan media edukasi yang menarik dan interaktif untuk meningkatkan pengetahuan siswa, salah satunya melalui media permainan Escape Tooth Box. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media permainan Escape Tooth Box terhadap tingkat pengetahuan kesehatan gigi dan mulut siswa kelas V dan VI UPT SD Inpres Pattingalloang Kabupaten Gowa. Metode. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Pre Experimental One Group Pretest Posttest Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 62 siswa yang terdiri dari 30 siswa kelas V dan 32 siswa kelas VI. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pengetahuan kesehatan gigi dan mulut sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Hasil. Penelitian menunjukkan kenaikan rerata skor pengetahuan responden dari 2,50 menjadi 7,85, disertaI penurunan standar deviasi dari 1,50 menjadi 0,39 yang menandakan data yang lebih homogen. Uji hipotesis memperkuat hasil ini dengan nilai Asymp. Sig. < 0,001. Kesimpulan. Media permainan Escape Tooth Box berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut siswa kelas V dan VI UPT SD Inpres Pattingalloang Kabupaten Gowa.