EFEKTIVITAS DENTAL BRUSH BOOK TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK TAMAN KASIH

ABSTRAK DESI PAEMBONAN. Efektivitas Dental Brush Book Terhadap Tingkat Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Anak Usia Prasekolah Di Tk Taman Kasih (dibimbing oleh drg. Zilal Islamy Paramma, Sp.Ort., SubSp., DDTK (K)). Latar Belakang. Masalah kesehatan gigi dan mulut menjadi tantangan global yang kerap menyerang kelompok anak usia prasekolah (4–6 tahun). Tingginya prevalensi karies pada fase ini umumnya dipicu oleh minimnya pemahaman anak terkait perawatan kebersihan mulut serta kegemaran mengonsumsi makanan yang manis. Kondisi tersebut menegaskan pentingnya inovasi media edukasi yang bersifat interaktif dan kaya visual seperti Dental Brush Book guna menarik perhatian sekaligus meningkatkan pemahaman anak secara optimal. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji tingkat efektivitas penggunaan media Dental Brush Book dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak usia prasekolah di TK Taman. Metode. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain pre-experimental yang mengaplikasikan rancangan One Group Pretest-Posttest. Seluruh anak usia prasekolah (4–6 tahun) di TK Taman Kasih yang berjumlah 33 orang dilibatkan langsung sebagai sampel penelitian melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen kuesioner yang memuat 19 butir pertanyaan terkait pengetahuan kesehatan rongga mulut. Data bivariat kemudian dianalisis menggunakan uji statistik non-parametrik yaitu Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil. Berdasarkan analisis univariat, skor rata-rata pengetahuan anak sebelum intervensi (pre-test) berada pada angka 61,39, lalu mengalami lonjakan signifikan setelah intervensi (post-test) menjadi 86,67, dengan perolehan selisih peningkatan sebesar 25,28 poin. Pada kondisi awal, mayoritas anak berada pada kategori berpengetahuan cukup dan kurang. Namun, setelah diberikan edukasi berbasis Dental Brush Book, tingkat pengetahuan sebagian besar anak meningkat ke kategori baik (84,8%) dan tidak ditemukan lagi anak dengan tingkat pengetahuan kurang. Uji statistik Wilcoxon mengonfirmasi hasil tersebut dengan perolehan nilai p-value = 0,001 (p < 0,05). Kesimpulan. Edukasi menggunakan media Dental Brush Book terbukti memberikan dampak yang signifikan dalam mengoptimalkan pemahaman mengenai kesehatan gigi dan mulut pada anak prasekolah di TK Taman Kasih. Media ini direkomendasikan sebagai salah satu sarana promotif yang interaktif dan aplikatif untuk anak usia dini.