Efektivitas Media Pop-Up Three Stage Educational Book terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Penurunan Debris Index pada Anak Usia 6- 12 Tahun di Kampung Amanah Hertasning

Latar Belakang. Kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian integral dari kesehatan umum yang berpengaruh terhadap kualitas hidup, sehingga pemeliharaannya menjadi aspek penting dalam upaya peningkatan kesejahteraan. Rendahnya pemahaman anak usia sekolah dasar mengenai kebiasaan menyikat gigi menjadi faktor yang memicu timbulnya masalah kesehatan gigi dan mulut. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penyuluhan menggunakan media Pop-Up Three Stage Educational Book terhadap peningkatan pengetahuan dan penurunan debris index pada anak usia 6–12 tahun di Kampung Amanah Hertasning. Metode. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pre-test post-test. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling dengan jumlah 23 responden. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan uji Paired Sample T-Test. Hasil. Nilai rata-rata debris index sebelum diberikan intervensi sebesar 1,38 dan menurun menjadi 0,56 setelah intervensi. Nilai rata-rata pengetahuan meningkat dari 6,87 menjadi 11,26. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Asymp. Sig = 0,001 < 0,05 pada variabel pengetahuan dan Asymp. Sig = 0,001 < 0,05 pada variabel Debris Index, yang menunjukkan terdapat perbedaan signifikan sebelum dan sesudah intervensi. Kesimpulan. Penyuluhan dengan media Pop-Up Three Stage Educational Book efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan menurunkan debris index pada anak usia 6-12 tahun di Kampung Amanah Hertasning.