Hubungan Pengetahuan dan Sikap Gizi dengan Status Gizi Lebih pada Remaja di SMA Negeri 9 Makassar dan SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar

Pendahuluan: Triple burden of malnutrition merupakan fenomena yang sering dialami remaja, termasuk gizi lebih. Faktor-faktor individual yang menyebabkan masalah gizi meliputi pendidikan dan perilaku makan atau pola makan. Pendidikan dalam hal ini mencakup pengetahuan gizi yang berkaitan dengan status gizi remaja. Tujuan: untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap gizi dengan status gizi lebih pada remaja di SMA Negeri 9 Makassar dan SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar. Metode: Penelitian observasional analitik dengan desain cross-sectional dengan sampel sebanyak 281 remaja dari kedua sekolah, teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Data responden dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner pengetahuan dan sikap. sedangkan status gizi ditentukan berdasarkan Z-score IMT/U melalui pengukuran antropometri. Analisis data dilakukan menggunakan uji chi-square untuk menilai hubungan antar variabel. Hasil: Prevalensi status gizi lebih 18,4%, dan obesitas 7,4%. Remaja dengan pengetahuan baik, sebanyak 21% (gizi lebih), sedangkan 79% (gizi tidak lebih). Sementara itu, remaja dengan pengetahuan kurang sebanyak 34% (gizi lebih) dan 66% (gizi tidak lebih). Sedangkan pada variabel sikap, 140 remaja dengan sikap tidak mendukung, sebanyak 28,6% (gizi lebih), sedangkan 71,4% (gizi tidak lebih). Sementara itu, dari 142 remaja dengan sikap positif, sebanyak 23,2% (gizi lebih) dan 76,8% (gizi tidak lebih). Kesimpulan: penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan gizi dengan status gizi lebih pada remaja, sedangkan sikap gizi tidak menunjukkan hubungan yang signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan memiliki peran dalam memengaruhi status gizi, namun sikap belum tentu diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari.