PENGARUH INDIVIDUAL HEALTH EDUCATION BERBASIS THEORY OF PLANNED BEHAVIOR (TPB) DALAM MENINGKATKAN KEPATUHAN MINUM OBAT DAN AKTIFITAS FISIK PADA PASIEN CORONARY ARTERY DISEASE (CAD) = The Effect of Individual Health Education Based on the Theory of Planned Behavior (TPB) in Improving Medication Adherence and Physical Activity in Patients with Coronary Artery Disease (CAD)

UKKAS HI. AKIL. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Berbasis Theory of Planned Behavior (TPB) dalam Meningkatkan Kepatuhan Minum Obat dan Aktivitas Fisik pada Pasien Coronary Artery Disease (CAD). (dibimbing oleh Erfina dan Nuurhidayat Jafar) Latar Belakang: Penyakit Jantung Koroner atau Coronary Artery Disease (CAD) masih merupakan ancaman global dan penyebab kematian nomor satu di seluruh dunia, termasuk di Indonesia (PERKI, 2022). Penyakit jantung membutuhkan penatalaksanaan jangka panjang berupa kepatuhan minum obat dan modifikasi gaya hidup. Namun, ketidakpatuhan pasien masih menjadi masalah utama yang memicu serangan berulang dan kematian. Edukasi kesehatan konvensional seringkali hanya berfokus pada transfer pengetahuan tanpa menyentuh aspek niat dan kontrol perilaku pasien. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Individual Health Education berbasis Theory of Planned Behavior (TPB) terhadap tingkat kepatuhan minum obat dan aktivitas fisik pada pasien CAD di RSUD Mokopido Tolitoli. Metode: Penelitian ini menggunakan desain Quasi-Experiment dengan rancangan Pre-test and Post-test with Control Group. Sampel berjumlah 64 pasien CAD yang dipilih menggunakan teknik Simple Random Sampling, dibagi menjadi kelompok intervensi (n=32) dan kelompok kontrol (n=32). Kelompok intervensi mendapatkan edukasi individual berbasis TPB menggunakan media booklet, logbook, dan pemantauan berkala selama 3 bulan, sedangkan kelompok kontrol mendapatkan edukasi tidak terstandar dari rumah sakit. Instrumen pengukuran menggunakan Morisky Medication Adherence Scale (MMAS-8) dan Exercise Adherence Rating Scale (EARS). Analisis data menggunakan uji statistik Wilcoxon Test dan Mann-Whyteney. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelompok intervensi terjadi peningkatan signifikan skor kepatuhan minum obat dari 6,09 menjadi 7,56 (p<0,001) dan skor aktivitas fisik dari 12,16 menjadi 15,16 (p<0,001). Kelompok intervensi menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dan konsisten. Intervensi TPB terbukti efektif meningkatkan kepatuhan minum obat dan aktivitas pada pasien CAD. Kesimpulan: Individual Health Education berbasis TPB berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kepatuhan minum obat dan aktivitas fisik pasien CAD. Pendekatan ini direkomendasikan untuk diterapkan sebagai bagian dari asuhan keperawatan standar di poli jantung untuk mengoptimalkan manajemen mandiri pasien. Kata Kunci: Coronary Artery Disease (CAD), Individual Health Education, Theory of Planned Behavior (TPB), Kepatuhan Minum Obat, Aktivitas Fisik.

Keyword : Coronary Artery Disease (CAD), Individual Health Education, Theory of Planned Behavior (TPB), Kepatuhan Minum Obat, Aktivitas Fisik.