HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRASEKOLAH DI WILAYAH PESISIR PUSKESMAS BAROMBONG = THE RELATIONSHIP BETWEEN MOTHERS’ KNOWLEDGE OF OF STIMULATION AND THE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN IN THE COASTAL AREA OF BAROMBONG COMMUNITY HEALTH CENTER

Dewi Hafsari Munir. R011221128. HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRASEKOLAH DI WILAYAH PESISIR PUSKESMAS BAROMBONG, dibimbing oleh Dr. Karmila Sari, S.Kep., Ns., M.Kes Latar Belakang : Perkembangan anak prasekolah dipengaruhi oleh stimulasi yang diberikan orang tua, khususnya ibu sebagai pengasuh utama. Kurangnya pengetahuan tentang stimulasi dapat menyebabkan perkembangan anak tidak optimal, terutama pada wilayah pesisir yang memiliki keterbatasan akses informasi dan kondisi sosial ekonomi rendah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu tentang stimulasi dengan perkembangan anak prasekolah di wilayah pesisir Puskesmas Barombong. Metode : Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif analitik korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Sampel sebanyak 200 ibu yang memiliki anak usia 3–6 tahun dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan terdiri dari kuesioner pengetahuan ibu tentang stimulasi dan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) untuk menilai perkembangan anak. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat signifikansi < 0,05. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan ibu berada pada kategori cukup (54%), baik (31,5%), dan kurang (14,5%). Perkembangan anak prasekolah berada dalam kategori meragukan (50%), sesuai (49%), dan penyimpangan (1%). Uji Chi-Square menunjukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan ibu tentang stimulasi dengan perkembangan anak. Ibu dengan pengetahuan baik cenderung memiliki anak dengan perkembangan yang sesuai dibandingkan ibu dengan pengetahuan kurang. Kesimpulan : Pengetahuan ibu tentang stimulasi memiliki hubungan signifikan dengan perkembangan anak prasekolah. Edukasi mengenai stimulasi perkembangan perlu ditingkatkan melalui kegiatan Posyandu, kelas ibu balita, dan program SDIDTK untuk mendukung perkembangan anak secara optimal di wilayah pesisir. Kata kunci: pengetahuan ibu, stimulasi, perkembangan anak, prasekolah, pesisir, Puskesmas Barombong. Sumber Literatur : Kepustakaan (2020-2025)