Pengembangan Video Pembelajaran Perawatan Luka Abses untuk Meningkatkan Pengetahuan Mahasiswa Keperawatan = Development Of Abscess Wound Care Learning Video To Improve Nursing Students Knowledge

Abses merupakan penyakit yang paling umum dijumpai, namun jika tidak ditangani dengan baik mampu mengakibatkan infeksi lokal hingga sistemik dan menjadi salah satu bentuk luka kronis. Namun, mahasiswa keperawatan yang nantinya akan jadi perawat profesional seringkali merasa kesulitan menerapkan pengetahuan dan teori yang dipelajari di kelas ke situasi klinis nyata, Oleh karena itu dibutuhkan pendidikan keperawatan yang efektif dan pengajaran inovatif yang lebih mirip dengan lingkungan klinis untuk pendidikan keperawatan. Media pembelajaran audiovisual, seperti video, terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman. Akan tetapi, materi video tentang perawatan luka Abses masih terbatas.Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (Riset dan Pengembangan) dan dilakukan dengan 2 fase, yaitu fase pengembangan video dengan menggunakan Model 4D dan fase evaluasi pengetahuan dengan metode Quasi Eksperimental One Group Pre dan Post-test. Hasil dari penelitian pada fase I menunjukkan nilai CVI 0.89 yang berarti valid. Sedangkan pada fase II hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa yang dilakukan dengan pengujian video tentang perawatan luka abses mengalami peningkatan setelah menonton video yang dibagikan. Penelitian ini dapat memberikan informasi bagi institusi pendidikan sehingga institusi pendidikan dapat mengembangkan metode pembelajaran menggunakan video khususnya perawatan luka abses pada mahasiswa keperawatan. Ini dapat meliputi mata kuliah, penugasan, ataupun lab skill terkait luka abses agar mahasiswa dapat memiliki pengetahuan yang memadai terkait perawatan luka abses sebelum menjadi perawat dan dapat dijadikan salah satu rujukan yang dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa terkait perawatan luka abses serta referensi bagi para perawat.