Pengaruh Story Telling PHBS Terhadap Perilaku Anak Disabilitas di SLB A Yapti Kota Makassar

Latar belakang : Perilaku hidup bersih yang kurang baik dalam kehidupan sehari-hari akan menimbulkan berbagai dampak pada kesehatan. Untuk mendapatkan gambaran status kesehatan anak, perlu adanya identifikasi masalah kesehatan terutama pada anak penyandang disabilitias. Penyandang disabilitas khususnya anak dengan kebutaan akan menimbulkan berbagai dampak pada kehidupan sehari-harinya seperti tidak bisa melakukan aktivitas mobilisasi, serta melakukan perilaku hidup bersih dan sehat khususnya mencuci tangan sehingga perlu penanganan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh storytelling PHBS terhadap perilaku anak disabilitas di SLB A Yapti Makassar.
Metode : Rancangan penelitian yang digunakan adalah desain kuantitatif dengan pendekatan Pre Experimental dengan one group pretest postest design. Pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling dengan jumlah 24 siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner dan lembar observasi. Uji statistik yang digunakan adalah Friedman Test dengan tingkat kemaknaan α = 0,05 menggunakan program komputer SPSS.
Hasil : Hasil analisa bivariat menunjukkan terdapat pengaruh storytelling terhadap pengetahuan cuci tangan anak disabilitas di SLB A Yapti Makassar dengan rerata peningkatan skor sebelum dan setelah intervensi yaitu 9.54, 11.75, 12.54, dan 13.17 (p=0,000). Serta terdapat pengaruh storytelling terhadap praktik mencuci tangan anak dengan rerata skor 4.92, 7.92, 8.38, dan 9.17 ( p=0,000).
Kesimpulan : Terdapat pengaruh storytelling terhadap perilaku anak disabilitas di SLB A Yapti Makassar.