PENGALAMAN ANAK SEBAGAI PHUBBER DALAM RITUAL MAKAN KELUARGA: STUDI FENOMENOLOGI DESKRIPTIF

Latar Belakang. Ritual makan bersama merupakan salah satu bentuk ritual keluarga yang tidak hanya berkaitan dengan aktivitas makan, tetapi juga menjadi ruang untuk membangun komunikasi, kebersamaan, dan keterhubungan emosional antaranggota keluarga. Namun, penggunaan gadget selama ritual makan bersama dapat mengalihkan perhatian individu dari interaksi keluarga dan memunculkan perilaku phubbing. Pengalaman anak sebagai pelaku phubbing dalam mengikuti ritual makan bersama keluarga masih terbatas dikaji. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman anak sebagai phubber dalam mengikuti ritual makan bersama keluarga serta memahami bagaimana makna ritual tersebut terbentuk dan dinegosiasikan melalui keterlibatan mereka. Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologis deskriptif. Partisipan terdiri dari lima anak Generasi Z yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui screening menggunakan General Scale of Phubbing (GSP) dan wawancara mendalam, kemudian dianalisis menggunakan Descriptive Phenomenological Analysis (DPA). Hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ritual makan bersama dimaknai sebagai ruang komunikasi, kebersamaan, dukungan emosional, dan pemeliharaan hubungan keluarga. Namun, seluruh partisipan mengalami gadget interference yang memengaruhi keterlibatan mereka dalam interaksi keluarga. Penggunaan gadget menyebabkan keterlibatan menjadi lebih pasif dan memunculkan ambivalensi berupa konflik perhatian serta disonansi kognitif antara keinginan untuk terhubung dengan keluarga dan dorongan menggunakan gadget. Kesimpulan. Pengalaman anak sebagai phubber menunjukkan bahwa makna ritual makan bersama bersifat dinamis dan terus dinegosiasikan. Kebermaknaan ritual tidak hanya ditentukan oleh kehadiran fisik, tetapi juga oleh kualitas perhatian dan keterlibatan individu dalam kebersamaan keluarga.