PEMANFAATAN INSTAGRAM DALAM MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB DI KALANGAN MAHASISWA SASTRA ARAB UNIVERSITAS HASANUDDIN = THE USE OF INSTAGRAM TO OPTIMIZE ARABIC LANGUAGE SKILLS AMONG ARABIC LITERATURE STUDENTS AT HASANUDDIN UNIVERSITY

QATRUNNADA KHAIRUNNISA. Pemanfaatan Instagram dalam Mengoptimalkan Kemampuan Berbahasa Arab di Kalangan Mahasiswa Sastra Arab Universitas Hasanuddin (dibimbing oleh Dr. Andi Agussalim, S.S., M.Hum). Latar belakang. Perkembangan teknologi digital dan media sosial telah memberikan dampak signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran bahasa Arab, di mana salah satu media sosial yang banyak digunakan oleh mahasiswa adalah Instagram. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Instagram dalam mengoptimalkan kemampuan berbahasa Arab di kalangan mahasiswa Sastra Arab serta mengidentifikasi manfaat dan kendala penggunaannya dalam proses pembelajaran. Metode. Penelitian ini menggunakan metode campuran yang menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Program Studi Sastra Arab Universitas Hasanuddin. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase berdasarkan jawaban responden terhadap item kuesioner yang telah disusun. Hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa aktif menggunakan Instagram setiap hari dan memanfaatkannya untuk mengikuti akun pembelajaran bahasa Arab, mengakses konten edukatif, serta mempelajari kosakata, percakapan, dan materi kebahasaan lainnya. Instagram dinilai membantu mahasiswa dalam menambah kosakata, memahami penggunaan kata, mengoptimalkan kemampuan membaca, serta melatih keterampilan menyimak melalui konten audio-visual seperti video dan reels. Adapun kendala yang dihadapi dalam pemanfaatan Instagram sebagai media pembelajaran meliputi distraksi dari konten hiburan, keterbatasan materi yang disajikan, dan gangguan jaringan internet. Kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Instagram memiliki potensi sebagai media pendukung pembelajaran bahasa Arab yang efektif dalam mengoptimalkan kemampuan berbahasa Arab mahasiswa apabila dimanfaatkan secara tepat, terarah, dan konsisten.