EFEKTIVITAS MEDIA EDUKASI DENTFUN FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG KARIES GIGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR INPRES PACCERAKKANG


PUSPITA, DELLA (2026) EFEKTIVITAS MEDIA EDUKASI DENTFUN FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG KARIES GIGI PADA ANAK SEKOLAH DASAR INPRES PACCERAKKANG. D4 thesis, Universitas Hasanuddin.

[thumbnail of V066221028-r96wsgThVKxN0JA4-20260810113556.pdf] Text
V066221028-r96wsgThVKxN0JA4-20260810113556.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (8MB)

Abstract (Abstrak)

DELA PUSPITA. Efektivitas Media Edukasi Dentfun Flashcard Berbasis Augmented Reality Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Karies Gigi Pada Anak Sekolah Dasar Inpres Paccerakkang Atas Bimbingan Ibu Ainun Ayu Yuniar, S.Tr.Kes.,M.Tr.TGM Latar Belakang: Karies gigi merupakan salah satu permasalahan kesehatan gigi dan mulut yang prevalensinya masih tinggi pada anak usia sekolah dasar. Sulawesi Selatan menempati urutan kedua secara nasional dengan proporsi masalah kesehatan gigi dan mulut sebesar 68,4%, sementara tingkat pengetahuan anak mengenai karies gigi dan upaya pencegahannya masih tergolong rendah. Kondisi tersebut mendorong perlunya inovasi media edukasi yang interaktif, menarik, dan sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak, salah satunya melalui pemanfaatan Dentfun Flashcard berbasis Augmented Reality. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media edukasi Dentfun Flashcard berbasis Augmented Reality dalam meningkatkan tingkat pengetahuan tentang karies gigi pada siswa SD Inpres Paccerakkang. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi-experimental dengan pendekatan one group pre-test post-test. Sampel penelitian berjumlah 53 siswa kelas 3-A Dan 3-B yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pengetahuan tentang karies gigi. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov–Smirnov, dan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Rata-rata skor pengetahuan sebelum intervensi sebesar 7,79 (SD = 1,433), dengan 94,3% responden berada pada kategori kurang. Setelah diberikan intervensi menggunakan media edukasi Dentfun Flashcard berbasis Augmented Reality, rata-rata skor pengetahuan meningkat menjadi 18,74 (SD = 1,179), dan seluruh responden (100%) berada pada kategori baik. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z = −6,365 dengan nilai p = 0,001 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang bermakna setelah pemberian intervensi. Kesimpulan: Media edukasi Dentfun Flashcard berbasis Augmented Reality efektif dalam meningkatkan tingkat pengetahuan tentang karies gigi pada siswa SD Inpres Paccerakkang.

Item Type: Thesis (D4)
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Augmented Reality, Dentfun Flashcard, karies gigi, pengetahuan, sekolah dasar.
Subjects: R Medicine > RK Dentistry
Divisions (Program Studi): Fakultas Vokasi > Terapi Gigi Dan Mulut
Depositing User: Unnamed user with username pklpkl
Date Deposited: 20 Oct 2026 01:56
Last Modified: 20 Oct 2026 01:56
URI: http://repository.unhas.ac.id:443/id/eprint/59861

Actions (login required)

View Item
View Item