Tingkat Pengetahuan dan Sikap Mahasiswa Kedokteran Tahap Praklinik Angkatan 2022–2025 serta Tahap Klinik Angkatan 2020–2021 Universitas Hasanuddin tentang Penggunaan Antibiotik Rasional=Knowledge and Attitudes of Preclinical Students Class of 2022–2025 and Clinical Students Class of 2020–2021 at Hasanuddin University Faculty of Medicine Toward Rational Antibiotic Use

Latar Belakang. Resistansi antibiotik (antimicrobial resistance/AMR) merupakan ancaman besar kesehatan global yang diperburuk oleh penggunaan antibiotik yang tidak rasional. Mahasiswa kedokteran sebagai calon tenaga kesehatan memegang peran penting dalam mengurangi praktik penggunaan antibiotik yang keliru. Penilaian pengetahuan dan sikap mahasiswa terhadap penggunaan antibiotik rasional menjadi indikator awal kesiapan mereka dalam praktik klinis. Tujuan. Mengetahui tingkat pengetahuan dan sikap mahasiswa kedokteran tahap praklinik dan klinik Universitas Hasanuddin mengenai penggunaan antibiotik rasional. Metode. Penelitian ini merupakan studi observasional deskriptif dengan desain cross-sectional. Sampel terdiri atas 543 mahasiswa kedokteran praklinik angkatan 2022–2025 dan klinik angkatan 2020–2021 yang dipilih menggunakan convenience sampling berstratifikasi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner Google Form yang mencakup 20 item pengetahuan (Benar/Salah) dan 10 item sikap (Likert 4 poin). Data dianalisis secara deskriptif dan disajikan dalam distribusi frekuensi serta persentase. Hasil. Penelitian menunjukkan bahwa 80,48% responden memiliki tingkat pengetahuan yang baik, 14,00% cukup, dan 5,52% kurang. Sebagian besar mahasiswa klinik berada dalam kategori pengetahuan baik. Untuk sikap, 78,82% responden menunjukkan sikap baik terhadap penggunaan antibiotik rasional, 20,99% cukup, dan 0,18% kurang. Sikap baik mendominasi hampir seluruh jenjang pendidikan, terutama pada tahap klinik. Kesimpulan. Mayoritas mahasiswa kedokteran Universitas Hasanuddin memiliki pengetahuan dan sikap yang baik terhadap penggunaan antibiotik rasional, dengan hasil yang lebih kuat pada mahasiswa tahap klinik. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan pendidikan terkait antibiotik sejak tahap praklinik untuk mencegah terjadinya resistansi antimikroba.