FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT STRES MAHASISWA SAAT MEMASUKI UJIAN DI AKHIR SEMESTER PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEDOKTERAN UMUM UNIVERSITAS HASANUDDIN=Factors Affecting Stress Levels of Medical Students When Entering End of Semester Examinations at the Undergraduate Medical Education Program, Hasanuddin University

Latar Belakang. Pendidikan kedokteran memiliki tuntutan akademik yang tinggi, salah satunya melalui ujian akhir semester, sehingga mahasiswa rentan mengalami stres akademik. Tingkat stres yang dialami mahasiswa dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal.Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi tingkat stres mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Umum Universitas Hasanuddin saat memasuki ujian di akhir semester. Metode. Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan desain cross sectional yang melibatkan 275 mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Umum Universitas Hasanuddin angkatan 2022–2024. Tingkat stres diukur menggunakan Perceived Stress Scale (PSS). Faktor yang diteliti meliputi makna stresor, dukungan sosial, referensi, waktu, dan metode belajar. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik yang sesuai. Hasil. Sebagian besar responden mengalami stres tingkat sedang (77,45%). Terdapat hubungan yang signifikan antara makna stresor, dukungan sosial, dan waktu dengan tingkat stres mahasiswa. Tidak ditemukan hubungan yang signifikan antara referensi dan metode belajar dengan tingkat stres. Selain itu, terdapat perbedaan tingkat stres berdasarkan jenis kelamin, namun tidak berdasarkan angkatan. Kesimpulan. Tingkat stres mahasiswa kedokteran saat memasuki ujian akhir semester berada dominan pada kategori sedang. Faktor internal dan eksternal, khususnya makna stresor, dukungan sosial, dan waktu, berperan dalam memengaruhi tingkat stres mahasiswa.