Analisis Prinsip Akuntabilitas, Transparansi dan Efektivitas Pengelolaan Keuangan Sekolah UPT SPF SDI Sambung Jawa III = Analysis of Accountability, Transparancy, and Efectiveness Principles in School Financial Governance: A Case Study of UPT SPF SDI Sambung Jawa III

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi prinsip Good School Governance yang meliputi akuntabilitas, transparansi, dan efektivitas dalam pengelolaan keuangan sekolah, khususnya Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi tata kelola keuangan yang kredibel untuk menjembatani kesenjangan antara keterbatasan pendanaan dan tuntutan peningkatan mutu pendidikan dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus tunggal (single case study) di UPT SPF SDI Sambung Jawa III, Kota Makassar. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan metode. Data dianalisis secara interaktif untuk memahami mekanisme sinergi antara regulasi pemerintah dan praktik manajerial di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip akuntabilitas terlaksana sangat baik melalui kepatuhan regulasi dan sistem digital ARKAS yang meminimalisasi penyimpangan. Transparansi telah memenuhi dimensi proaktif dan responsif, meskipun masih terdapat kesenjangan substantif akibat penggunaan istilah teknis yang sulit dipahami orang tua siswa. Efektivitas dinilai optimal dengan alokasi dana strategis untuk peningkatan mutu pembelajaran dan modernisasi TIK. Namun, tantangan berupa beban administrasi tinggi, peran ganda bendahara, serta rendahnya literasi keuangan eksternal masih dihadapi, sehingga direkomendasikan penyederhanaan bahasa laporan publik dan pengadaan tenaga administrasi khusus.