KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN MURID DALAM MENCIPTAKAN IKLIM BELAJAR DI SMPN 33 KOTA MAKASSAR = Interpersonal Communication Between Teachers and Students in Creating a Learning Climate at SMP Negeri 33 Makassar City.

NURUL IZZAH HALIM. Komunikasi Interpersonal Guru dan Murid dalam Menciptakan Iklim Belajar di SMPN 33 Kota Makassar. (Dibimbing oleh Prof. Dr. Jeanny Maria Fatimah, M.Si.) Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh guru dalam menciptakan iklim belajar di SMP Negeri 33 Kota Makassar. Fokus utama penelitian ini adalah menganalisis bagaimana unsur-unsur komunikasi interpersonal seperti keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan diterapkan dalam interaksi guru dengan siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung di kelas, wawancara mendalam dengan lima orang guru dan lima orang siswa, serta dokumentasi aktivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru di SMPN 33 Kota Makassar menerapkan komunikasi interpersonal secara beragam. Keterbukaan ditunjukkan melalui gaya komunikasi dua arah, di mana siswa diberi ruang untuk bertanya dan berpendapat. Empati tampak dalam perhatian guru terhadap kondisi emosional dan akademik siswa. Sikap mendukung dan positif ditunjukkan melalui pemberian motivasi serta pujian yang membangun. Kesetaraan terlihat dari perlakuan yang adil kepada seluruh siswa tanpa diskriminasi. Penerapan komunikasi interpersonal ini berdampak positif terhadap iklim belajar yang tercipta, yang ditandai dengan meningkatnya partisipasi aktif siswa, suasana kelas yang nyaman, serta hubungan guru-siswa yang harmonis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas komunikasi interpersonal guru berperan penting dalam menciptakan iklim belajar yang inklusif, menyenangkan, dan mendorong peningkatan kualitas pembelajaran.