Konstruksi Sosial Aktivitas Perkuliahan Pada Mahasiswa Universitas Hasanuddin = CONSTRUCTION OF GENERATION Z ACADEMIC ACTIVITIES ON STUDENT OF HASANUDDIN UNIVERSITY

Realitas sosial terkait aktivitas perkuliahan generasi Z merupakan hal yang dikonstruksikan dari lingkungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola aktivitas perkuliahan generasi Z dan bagaimana konstruksi yang yang membentuk pola tersebut pada mahasiswa Universitas Hasanuddin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif yang dianalisis menggunakan teori konstruksi sosial Peter L. Berger dan Luckman. Data diambil 95 responden yang ditentukan menggunakan multistage cluster random sampling. Temuan penelitian ini menggambarkan pola aktivitas perkuliahan mahasiswa Universitas Hasanuddin sesuai dengan karakteristik generasi Z dan lingkungan sosial di kampus berperan besar dalam mengkontruksikan pola tersebut melalui tahapan eksternalisasi, objektivasi, dan internalisasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dalam aktivitas perkuliahan menunjukkan karakteristik generasi Z yaitu fasih teknologi, multitasking, dan cara berpikir yang pragmatis. Kesimpulan ini menunjukkan bahwa aktivitas perkuliahan mahasiswa dikonstruksikan oleh lingkungan sosial di kampus dan selain itu mahasiswa mengadopsi hal tersebut sehingga menjadi realitas sosial. Hal ini juga menggambarkan karakteristik generasi Z berlangsung dalam aktivitas perkuliahan.