MEMANFAATKAN FILM UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA PEMBELAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR YANG DIPILIH DI PALLANGGA GOWA = UTILIZING MOVIES TO ENHANCE VOCABULARY LEARNING OF SELECTED PRIMARY SCHOOL STUDENTS AT PALLANGGA GOWA

Penelitian ini berfokus hanya pada satu sekolah, Pallangga Gowa, dan tentang menggunakan permainan Pictionary online untuk membantu dengan kosakata. Para siswa di sana kesulitan menghafal kata-kata baru, dan itu membuat mereka kehilangan minat dalam kelas dengan cukup cepat. Saya pikir itu masalah utama yang perlu diperbaiki. Dalam penelitian saya, saya menggunakan campuran metode kuantitatif dan kualitatif pada 10 siswa. Untuk bagian kuantitatif, saya mendapat data dari pra-tes dan post-test untuk melihat perubahan nilai. Kemudian kualitatif berasal dari kuesioner dimana siswa berbagi pemikiran mereka. Hasilnya menarik, hampir semua orang membaik setelah bermain game. Sepertinya nilai rata-rata melonjak dari yang paling-paling ke pasca-est, yang menunjukkan permainan benar-benar membantu dengan kosakata. Semuanya mengatakan mereka dapat mengingat kata-kata dengan lebih mudah dari arah itu. Berdasarkan apa yang mereka tanggapan dalam kuesioner, tanggapan semua positif menggunakan permainan. Beberapa mungkin mengatakan kesenangannya, yang lain hanya merasa berguna, tetapi ya, itu berhasil. Saya tidak sepenuhnya yakin apakah itu akan menskalakan lebih banyak siswa, tetapi bagi 10 ini, itu berhasil.