HUBUNGAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN KESEHATAN MENTAL DAN RISIKO PERUNDUNGAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR = THE RELATIONSHIP BETWEEN THE SCHOOL ENVIRONMENT AND MENTAL HEALTH AND BULLYING RISK AMONG ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Latar belakang : Lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi kesehatan mental anak dan risiko terjadinya perundungan. Lingkungan sekolah yang kurang kondusif dapat berdampak negatif terhadap kondisi psikologis siswa serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam perilaku perundungan, baik sebagai pelaku maupun korban. Oleh karena itu, diperlukan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan suportif untuk mendukung kesehatan mental anak dan mencegah perundungan.. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah dengan kesehatan mental dan keterlibatan dalam perilaku perundungan pada siswa UPT SDN No. 69 Galesong 1 dan UPT SDN No. 70 Boddia Metode : Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 133 siswa yang diambil menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner lingkungan sekolah, kesehatan mental anak, dan risiko perundungan. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan bantuan aplikasi SPSS.. Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan sekolah dengan kesehatan mental anak (p-value = 0,000). Siswa yang berada pada lingkungan sekolah yang kurang baik sebagian besar memiliki kesehatan mental yang kurang baik, sedangkan siswa yang berada pada lingkungan sekolah yang baik mayoritas memiliki kesehatan mental yang baik. Selain itu, terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan sekolah dengan risiko perundungan (p-value = 0,000), di mana siswa yang berada pada lingkungan sekolah yang kurang baik lebih berisiko terlibat dalam perundungan dibandingkan siswa pada lingkungan sekolah yang baik. Kesimpulan dan saran : Lingkungan sekolah berhubungan secara signifikan dengan kesehatan mental anak dan risiko perundungan. Disarankan bagi pihak sekolah untuk menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, dan mendukung, serta bagi tenaga kesehatan dan orang tua untuk bekerja sama dalam upaya meningkatkan kesehatan mental anak dan mencegah terjadinya perundungan di lingkungan sekolah.