PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL TERHADAP PENCEGAHAN PENYEBARAN INFORMASI HOAKS OLEH MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI DI KOTA MAKASSAR = THE EFFECTS OF DIGITAL LITERACY SKILLS ON PREVENTING THE SPREAD OF HOAX INFORMATION BY COMMUNICATION SCIENCE STUDENTS IN MAKASSAR CITYTHE EFFECTS OF DIGITAL LITERACY SKILLS ON PREVENTING THE SPREAD OF HOAX INFORMATION BY COMMUNICATION SCIENCE STUDENTS IN MAKASSAR CITY

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi serta menganalisis dampak dari kemampuan literasi digital terhadap pencegahan penyebaran informasi hoaks di kalangan mahasiswa ilmu komunikasi di Kata Makassar. Penelitian ini mencakup empat dimensi utama, yakni pencarian informasi di internet, navigasi hiperteks, penilaian konten, dan perakitan pengetahuan. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Data diperoleh melalui distribusi kuesioner kepada 347 mahasiswa. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS. Temuan penelitian menunjukkan bahwa baik secara simultan maupun parsial keempat dimensi literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap upaya pencegahan penyebaran informasi hoaks. Di antara keempat variabel tersebut, perakitan pengetahuan menjadi variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap pencegahan hoaks, sedangkan penilaian konten merupakan variabel dengan pengaruh terendah meskipun tetap signifikan. Hal ini mengindikasikan bahwa mahasiswa yang mampu merangkai dan mengintegrasikan informasi dari berbagai sumber lebih efektif dalam menyeleksi dan menolak informasi yang tidak valid atau menyesatkan. Disimpulkan bahwa penguatan literasi digital secara menyeluruh bagi mahasiswa, terutama pada kemampuan menyusun dan memaknai informasi sehingga diperlukan integrasi kompetensi literasi digital dalam kurikulum pendidikan tinggi guna menciptakan mahasiswa yang tidak hanya cakap teknologi, tetapi juga kritis, reflektif, dan bertanggung jawab dalam menyikapi arus informasi digital.