ASDIARTI, RIWANA (2025) PERAN UN WOMEN DALAM MENGATASI PEMBATASAN HAK PEREMPUAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN DI AFGHANISTAN PASCA PENGAMBILALIHAN KEKUASAAN OLEH TALIBAN = THE ROLE OF UN WOMEN IN OVERCOMING RESTRICTIONS ON WOMEN'S RIGHTS IN EDUCATION IN AFGHANISTAN AFTER THE TALIBAN TAKEOVER OF POWER. Skripsi thesis, Universitas Hasanuddin.
E061211063-5t3nCLzdrbNlisRT-20250514143814.jpg
Download (248kB) | Preview
E061211063-1-2.pdf
Download (651kB)
E061211063-dp.pdf
Download (337kB)
E061211063-fulll.pdf
Restricted to Repository staff only until 5 May 2027.
Download (2MB)
Abstract (Abstrak)
Riwana Asdiarti, (E061211063). “PERAN UN WOMEN DALAM MENGATASI PEMBATASAN HAK PEREMPUAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN DI AFGHANISTAN PASCA PENGAMBILALIHAN KEKUASAAN OLEH TALIBAN”, dibawah bimbingan Dr. H. Husain Abdullah, M.Si selaku dosen pembimbing pada Departemen Ilmu Hubungan Internasional, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Hasanuddin. Penelitian ini membahas peran UN Women dalam mengatasi pembatasan hak perempuan di bidang pendidikan di Afghanistan setelah Taliban kembali berkuasa pada tahun 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan tantangan UN Women dalam mengatasi masalah terkait hak pendidikan perempuan di Afghanistan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif dengan metode deskriptif serta menggunakan teori peran organisasi internasional dan konsep hak asasi perempuan sebagai kerangka analisis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan atau library research dengan menggunakan data sekunder yaitu dari website dan laporan resmi dan website UN Women dan lembaga terkait lainnya, tesis, jurnal, internet, laporan, buku, karya ilmiah dan sumber-sumber lain terkait dengan penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa UN Women telah berperan sebagai instrumen, arena, dan aktor independen melalui kemitraan dengan UNESCO dan Austria untuk menyediakan akses pendidikan dasar, menyelenggarakan berbagai forum diskusi, dan memberikan bantuan pendanaan termasuk mendukung penyediaan layanan alternatif pendidikan. Namun, UN Women juga menghadapi tantangan besar, seperti keterbatasan ruang gerak di lapangan, serta situasi politik yang tidak mendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran UN Women telah memberikan pengaruh dalam mengurangi dampak akibat pembatasan Taliban terhadap hak pendidikan perempuan Afghanistan.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Afghanistan, Hak Asasi Perempuan, Pendidikan, Taliban, UN Women. |
| Subjects: | J Political Science > JA Political science (General) |
| Divisions (Program Studi): | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Hubungan Internasional |
| Depositing User: | Unnamed user with username pkl2 |
| Date Deposited: | 18 Feb 2026 06:19 |
| Last Modified: | 18 Feb 2026 06:19 |
| URI: | http://repository.unhas.ac.id:443/id/eprint/53678 |
