Gambaran Literasi Kesehatan Mental dan Perilaku Mencari Bantuan pada Siswa SMA Negeri 1 Toili di Kabupaten Banggai, Sulawesi Tengah = Description of Mental Health Literacy and Help-Seeking Behavior in SMA Negeri 1 Toili Students in Banggai Regency, Central Sulawesi

Latar belakang: Remaja adalah populasi yang paling rentan terhadap masalah kesehatan mental. Tingginya prevalensi masalah kesehatan mental tidak lepas dari rendahnya literasi kesehatan mental. Literasi kesehatan mental yang rendah menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku dalam mencari bantuan. Tujuan: Untuk mengetahui gambaran literasi kesehatan mental dan perilaku mencari bantuan pada siswa SMA Negeri 1 Toili di Kabupaten Banggai, Sulawesi Tengah. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah sampel dalam penelitian sebanyak 258 sampel yang dipilih menggunakan metode non-probability sampling, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Jenis instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner karakteristik responden, kuesioner Mental Health Literacy dan General Help Seeking Questionnaire (GHSQ). Analisis data yang digunakan adalah analisis univariat. Hasil: Pada penelitian ini diperoleh hasil bahwa sebagian besar responden memiliki literasi kesehatan mental yang sedang yaitu sebanyak 245 responden (95.0%) dan 13 responden lainnya memiliki literasi kesehatan mental yang tinggi (5.0%). Penelitian ini juga memperoleh hasil perilaku mencari bantuan yang sedang pada sebagian besar responden yaitu sebanyak 176 responden (68.2%). Hasil tabulasi silang juga diperoleh bahwa responden yang memiliki literasi kesehatan mental sedang cenderung memiliki perilaku mencari bantuan bantuan yang sedang juga yaitu sebanyak 172 responden (70.2%). Kesimpulan dan saran: Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa mayoritas siswa SMA Negeri 1 Toili memiliki literasi kesehatan mental dan perilaku mencari bantuan yang sedang. Oleh karena itu, diharapkan agar lebih memperhatikan literasi kesehatan mental dan perilaku mencari bantuan pada siswa, lebih aktif mempromosikan terkait masalah kesehatan mental serta memfasilitasi siswa dalam proses mencari bantuan khususnya dilingkungan institusi pendidikan.